5. Anwendung der Vorbereitungen

Hinweis:

• Zusammen mit der Blockung wurden die Kurse konkret geplant und zugeordnet.
• Jetzt liegt ein Schuljahreswechsel an, damit die beratenen 10er auch zur neuen EF werden.
• Damit bekommen wir die konkreten Kurse in die Leistungsdaten der Schüler, dann können Noten eingesammelt werden und schließlich können Zeugnisse gedruckt werden.

Aufgaben 1.5 "Konkrete Blockung übertragen": Gehen Sie in den korrekten Lernabschnitt, wählen Sie eine ID in der Blockung und klicken Sie dann auf übertragen, um die Blockung in den Leistungsdaten der Schüler im aktuellen Lernabschnitt einzutragen.

Übertragen vs. Synchronisieren und was "übertragen" tut.

• Bei "Übertragen" werden die kompletten Leistungsdaten erzeugt, daher es werden die Fächer angelegt, dann die Kurse im Kurse-Katalog erzeugt, dann die SuS in die Kurse eingetragen
• "Synchronisieren" erzeugt keine neuen Fächer. Hier werden nur Kurse und Schüler in diesen aktualisiert. Wollen Sie einem Schüler ein neues Fach geben, müssen Sie das zuerst beim Schüler anlegen, dann können Sie synchronisieren.
• Hieraus folgt: "Kurse" müssen im Katalog vor dem Blocken nicht manuell erzeugt werden.
• SchILD-NRW lädt den Katalog "Kurse" beim Start. Haben Sie SchILD-NRW offen, muss dieses nach dem "Übertragen" aus dem SVWS-Client einmal neu gestartet werden.
• Es empfiehlt sich, dass die BLOCKUNG immer die Grundlage für alle Änderungen ist. Denn: Ändere ich die Blockung und übertrage/synchronisiere, sind die Kataloge aktuell. Daher: Kursänderungen, Schüleränderungen kann man gut über die Blockung durchführen. Ändere ich die Kurse nach dem Übertragen, wird die ID in der Blockung NICHT mehr aktualisiert. Aber wie immer gilt: Was in der Praxis in der konkreten Schule funktioniert - ist der Goldene Weg.

Aufgaben 1.5 "Lehrkräfte eintragen": Lehrkräfte können über zwei Wege eingetragen werden.

• Tragen Sie Lehrkräfte (deutsch) direkt in der Blockung ein und Übertragen/Synchronisieren Sie diese. Vorteil: Sie können die komplette Blockung einfach neu wieder übertragen.
• Tragen Sie die Lehrkräfte wie früher über die Kurse und dann Gruppenprozesse ein. Die Blockung ist kein "Backup" mehr.

Hinweis:

• Was besser ist, hängt von der Praxis und dem konkreten Schulsystem ab.
• ACHTUNG: Gibt es schon Noten, darf natürlich kein "rückgängig" mehr durchgeführt werden, denn mit den Leistungsdaten verschwinden auch die Noten!

Hinweis: vermutlich ist an dieser Stelle der Tag 1 schon lange vorbei? Wir müssen noch mal über's Timing nachdenken. Jo, Tat 1 ist schon LANGE vorbei?

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Inhalt Tag 2:

• Notengebung und Daten wie in der S1.
• Projektkurs-Titel